À Turckheim, la transformation de la cour de l’école Charles Grad fait dialoguer architecture et paysage au sein d’un site patrimonial planté de grands arbres. Le projet reconvertit une cour minérale en paysage pédagogique, structuré autour du végétal conservé et valorisé. Un préau léger aux lignes rayonnantes accompagne les arbres et relie les différents espaces de l’école. Sols perméables, micro-topographies et plantations composent un îlot de fraîcheur favorisant de nouveaux usages et une expérience sensible du dehors.